La AMPA del centro ha convocado este viernes a miembros del colegio y de todo el municipio a concentrarse en señal de protesta.
La comunidad educativa del CEIP Tierno Galván de en Corrales, a través de la AMPA ‘A orillas del río’, se encuentra en una situación “crítica” y ha alzado la voz ante una situación que califican de “insostenible” en la atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE)
Así lo ha denunciado la AMPA del centro incidiendo en la falta de recursos humanos especializados, como es el profesorado de Pedagogía Terapéutica (PT), Audición y Lenguaje (AL) y Personal Técnico de Integración Social (PTIS) y la necesidad de aumentar las horas de orientación. «Una situación que está afectando directamente a la calidad educativa del centro», aseguran.
Por este motivo, han convocado este viernes a miembros del centro y de todo el municipio a concentrarse en señal de protesta ante una situación que «ya no pueden aguantar más».
Según trasladan las familias, el déficit de profesionales ha provocado un importante retraso en las evaluaciones psicopedagógicas. En algunos casos, el alumnado lleva más de un año y medio esperando ser valorado, «un paso imprescindible para su inclusión en el sistema de seguimiento y para recibir los apoyos que necesitan. Esta situación no solo limita el desarrollo académico y personal de estos niños y niñas, sino que genera un efecto en cadena que repercute en el conjunto del aula».
«La falta de especialistas obliga al profesorado tutor a asumir, sin los medios adecuados, la atención de alumnado con necesidades diversas, entre ellas trastornos del espectro autista (TEA), trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), dislexia o altas capacidades. Esta sobrecarga dificulta una atención individualizada y compromete el ritmo de aprendizaje del grupo».
Desde el AMPA señalan que, en los últimos meses, han mantenido reuniones tanto con el equipo directivo del centro como con la Delegación Territorial de Desarrollo Educativo y Formación Profesional en Huelva, reclamando el refuerzo urgente de la plantilla. Fruto de estas gestiones, la inspección educativa ha visitado el colegio y se ha logrado avanzar en la actualización del censo de alumnado con necesidades específicas. Sin embargo, advierten de que la lista de espera sigue siendo “inasumible” y que las medidas adoptadas resultan claramente insuficientes.
